Mukhari, Shirley S., Department of Language Education, Arts and Culture, University of South Africa, South Africa

• Suid-Afrikaans Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</i> Vol 36 No 1 (2017) - Oorspronklike Navorsing
  Die leerteorieë onderliggend aan inligting en kommunikasietegnologie waarvan onderwysers kennis moet dra
  Abstract  HTML  EPUB  XML  PDF