Maree, Kobus, Departement Opvoedkundige Sielkunde, Fakulteit Opvoedkunde, Universiteit van Pretoria, South Africa

• Suid-Afrikaans Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</i> Vol 28 No 4 (2009) - Oorspronklike Navorsing
  The challenge of inadequate achievement in mathematics: Focus on a meta-approach
  Abstract  PDF