Edwards, Nazeem, and Lesley le Grange. “Die Gebruik Van Ondersoekgebaseerde Wetenskaponderrig Om Studente Se Konseptuele Begrip Van Gelykstroomelektrisiteit Te Bevorder”. Suid-Afrikaans Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie / <i>South African Journal of Science and Technology</i&gt; 36, no. 1 (May 26, 2017): 10 bladsye. Accessed May 1, 2024. http://satnt.ac.za/index.php/satnt/article/view/1427.